2019年8月26日 星期一
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领袖少年热潮卷起



? (本网讯)
欧美知名激励演说家雪莉?卡特史考特在「给母亲的十个叮咛」一书中说到:「你不可能总是在改变孩子的行为或反应,但你可以改变自己的态度。要停止负面反应的一个最好的方法,就是不要专注在这样的反应上。」「要加强良好的行为,你就要注意孩子所做的任何积极正面、值得尊重、有吸引力的事,记住下面的指引可能会有帮助:
◎要认可他们依照你的要求所做的任何事??? ◎不论他们的进步有多小,都要强调出来
◎用充满爱心的态度指出他们良好的行为??? ◎谢谢他们做到你所要求的事
◎告诉他们,你很感激他们的体贴或关心??? ◎要奖励那些合乎你的价值观的态度与行为
◎赞美他们达到目标????????????????????? ◎庆祝他们的成功

??? 之前我们就一直不断的探讨对孩子使用「否定句」的时机与技巧,要知道,过多不自觉的责难与忽略,或是以大人的观点来判断孩子的对错,反而才是让孩子偏离正轨的主要原因。在讲这问题之前,我们要先为「正轨」这两个字下个定义。所谓「正轨」并不是以大人的价值观来衡量的,毕竟每个人的教养方式及关念都不同(例如有人认为一定要随时跟在小孩旁边,避免受伤,有人认为让小孩摔几次反而有助成长),没有人有资格说谁对谁错,真正的「正轨」应该是以「小孩为主」的想法才是最适当的。
??? 绝大多数的幼教专家都认为,过多的否定是造成亲子关系紧张及疏离的主因,如果因此孩子偏离了正轨,当然就要靠一连串的「肯定」与「鼓励」来把孩子「乔」回来,但是「肯定」是个艺术也是学问,首先你必需深入了解你的孩子,用「心」去体会,以「孩子的观点」来找出来,孩子真正要的是什么?

孩子的心声:“我需要参加课堂以外的素质培训”
????----在我的学习生活中,面对学习分数的压力、升学的竞争我不止一次地问自己:
??“为什么我找不到动力去学习?心思总是不集中?遇到困难总是一次又一次的放弃?”
??“为什么我的目标,总是达不到,难道我就真的不如他人?”
??“生活中的我为什么总是不开心,觉得爱不足够,内心孤寂,好像没人能真的懂我?”
??“为什么父母总是不理解我,该怎么做才能和父母、朋友建立一个亲密无间的关系?”
?? 我该怎么做,才能找到属于自己的路,是否能建立一个信念,有力量的对自己说:?
?? “我需要去学习,我需要足够的知识来面对自己刚刚开始的人生,无论过去怎么样,现在的我有一个新的决心,因为我要对自己的人生负一个很大的责任,我愿意对社会贡献我的力量,我愿意对父母敬一片赤子之心。

父母您们能给我们什么?
?? “亲爱的父母,谢谢您给了我一个美丽的生命,但您知道我真的需要什么吗?从小是您教我有了梦想、有了目标、我也好想努力去完成我的使命,可是在我成长的环境中,却发现我战胜不了环境,克服不了自己的缺点,您们的爱让我成了一个带刺的小刺猬,我争强好胜,不符合自己的时候,就很想放弃。纵然您们能在物质上创造很多,给予很多,但那是你们的创造,我已习惯了伸手向您们要,您们就给,当我要不到的时候,我学会开始会抱怨,会发脾气,什么是真正的责任感、我无法领会。”
? “亲爱的父母,您们知道我想要什么吗?我想要的是愉快的心情去生活,想要的是丰富的能力去创造,想要的是足够的自信去面对,想要的是一份坚定的勇气能担当。”

什么是「领袖少年」训练营?
??? 领袖少年训练营,绝对不是一般的领袖训练营,而是由体验式学习法专家经过三十年对成功领袖的特质研究,创造出的高智能训练课程。课程采用最新式的「加速体验式」学习,领袖少年训练营让参加者于短时间内打破局限,战胜自我,加强领导及各种才能,因应你的特点发挥「八种领袖力量」。一般需要一年甚至多年以内训练之特质,能够奇妙地于几天完成。不但拥有卓越的竞争力,提升学业分数,还为自己锻炼出全方位的能力打造美好的未来。


什么人适合参加?
??? 假如你是12至20岁、身心健康的年青人。有志竭力突破自我,追求更高成就,决意成为有领导才能的青年人,《领袖少年训练营》将是你的选择,为你创造一个不平凡的未来

学员启发了什么?
? 1.“因为以前的我是欠缺自信的,与他人沟通,我都会好紧张,说话时不流畅。但是经过这练习后,我完全感觉自己好有力量,沟通时由心出发,更增强了自信和勇敢的精神, 这个训练营改变了我处事的态度。以前我很退缩,然而主动出击才是最有效的方法……明白处处逃避只会不断给自己找借口。还学会做一个负责任的人,作出承诺便要遵守到底。”
? 2.“我看到了团队中团结合作的重要,更看到了时间管理的重要。什么时候开始做,什么时候应该停,然后什么时候要完成。”
? 3.“这次训练让我重新认识了自己,原来我是可以做一个开心的,活力的,有上进心的学生!”
? 4.“我感觉在学校更有信心去做以前不敢做的事,学习起来也很轻松,因为是我自愿的,我选择去学习!”

?????????????? 未来领袖“特色五商”训练营

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? (本网讯)
未来领袖“特色五商5Q”(IQ:智商、EQ:情商、AQ:逆商、MQ:德商、PQ:体商)训练营在新昌已陆续开展了9期,杭州开展了3期,至今共12期,今后营期的基地将锁定在杭州、上海等大城市,招生的对象也将面向全国。?
? ? 在6天5夜的未来领袖《特色五商:5Q》训练过程中,透过导师指导和专业的训练活动,让同学逐渐清晰,从而认清自己,更了解自己。没有社会经验的同学,将会在这个课时里训练和实践以下八种领袖力量及课题:
▲ 发掘个人潜能优势???? ▲ 团队精神和尊重他人?? ▲ 沟通和建立良好人际关系
▲ 改善与父母的关系???? ▲ 建立自信和令人增值?? ▲ 积累面试实战技巧???
▲ 责任感、时间观念和自律性?? ▲ 拓宽视野,重新确立自己在社会中的角色
?? 最后我在这里给出一份专家的数据调查,专门针对于部分参加培训的学员给出的数据调研,供参考。




????????????? 未来领袖“魅力口才”训练营


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? (本网讯)
未来领袖“魅力口才秀”训练营在新昌已陆续开展了6期,2013年起公司与杭州、上海等专业机构合作,将训练基地锁定在江浙沪一线大城市,招生的对象也将面向全国。为什么要参见这个训练营?因为职业需要口才:主持人靠什么?培训师靠什么?销售靠什么?——口才;因为政治需要口才:奥巴马竞选总统?毛泽东解放中国 ?甘地赢得印度独立?——口才;因为财富更需要口才:乔吉拉的成功销售?马云铁打的团队?比尔盖茨的世界首富?——口才;可以预见:训练演讲与口才,就是投资未来!这个训练营的特点是什么?

一、体验式学习:比如:游泳、滑旱冰、骑自行车、学驾驶等等。它的特点就是必须要通过自己的亲身体验才能掌握,而一旦掌握,就很难忘记。体验式学习由既独立又密切关? 联的五个环节组成。五个环节如下:
1、?体验:此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2、?分享:有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
3、?交流:分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
4、?整合:按逻辑的程序,下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合,以帮助参加者进一步认清体验中得出的成果。
5、?应用:最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活,而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环又开始了,因此参加者可以不断进步。

二、课程设计非常科学:课程设计的科学性使学员由浅到深,由不喜欢讲话到热爱讲话,由现在到未来,真正使学员想未来所想,讲未来所讲。课程通过破冰、引导、激发、催化、升华、定型。具体如下:
1、?破冰:破冰就是把人的注意力引到现在,因为注意力在现在就无法或者不容易被潜在的意识影响,这样就可以达到团队融合,离开怀疑、猜忌、疏远。可以说成功的破冰是整个培训是否能达到预期效果的关键。
2、?引导:通过成功的破冰后,学员的注意力就在于课程,离开了怀疑、猜忌、疏远。这时在导师一些合理游戏的引导下,使学员能够很快的进入角色,并体验到课程独具匠心的用意。
3、?激发:当学员进入角色并体验到课程所带来的甘甜时,通过合理的激发加速学员继续体验的欲望,使发学员自动自发去探索。
4、?催化:参加者体验到一些游戏带来的体验,和导师所要表达的思想,相互撞击时,学员会有一种属于自己新的体验。
5、?升华:学员在导师一系列合理游戏的体验下,让学员的体验和感受升华到一个新的高度。
6、?定型:就像铸一把宝剑一样,在铁匠的敲击下,最终形成一个理想的模型,就不会容易再被变形了。
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??????????????? 未来领袖“军事拓展”训练营


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??(本网讯)
未来领袖“军事拓展”训练营在新昌已陆续开展了3期,用军事化来规范和培养孩子良好的习惯已成为一种趋势,但是很多孩子一般在高中和大学及走上企业后才参加军事化训练。在这里我们积极创造条件,让孩子提前走进军营,运用西点出人才的机制塑造孩子优秀的军人品质。优秀是一种习惯,成功是一种能力,如何塑造优秀的习惯?如何播下成功的种子?
“军事拓展”训练营,孩子合作共处,自立自强,练就坚忍意志。“军事拓展”训练营,孩子接受浓重的军营熏染,培养坚强的性格过硬的品质。“军事拓展”训练营,专家精心设计的每项活动简单有效,针对性强,孩子经过努力能够做得到并获得成就感,积极参与体验成长快乐。“军事拓展”训练营,采用国际先进的教育观念和教育方法——军事拓展式训练。帮助孩子设立目标,达成人生使命,培养良好习惯,训练成功能力。
?? 为什么要参加未来领袖“军事拓展”训练营?
第一:中国青少年将面临一系列的问题
1、自理能力差,依赖性强,16岁之前基本不能独立自理
2、自由散漫,不良行为和不良习惯突出,缺乏规范意识
3、眼高手低,不愿从小事做起
4、自私自利,凡事只关心自己不关心别人
5、缺少责任感,凡事都是别人的错,从不主动承担责任
6、以自我为中心,缺少尊重意识
7、懒惰、虚荣心强,没有吃苦能力和吃苦精神
8、沉迷于物质享受,缺少精神食粮,心理不健康
9、自我封闭,不会与人交往,情商较低,不会合作
10、知识高能力差,会说不会做,动手能力差

第二:通过训练营可以提升以下目标
沟通——学会沟通,融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同实施快乐成长——青少年身心突破拓展训练,让孩子们了解生活学会沟通,学习建立人际关系技巧。
自信——提高自信心,勇于超越自我。释放压力,教孩子树立正确人生观,提高自立、自我调控能力,建立积极、乐观的健康心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我,从而开
发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。
行动——培养动手动脑能力。通过军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。
人格——激发潜能,完善人格。培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认识自我潜在能力和极限,教孩子克服恐惧心理和思想障碍,培养孩子上进心,增强抗挫折和突破能力,使个性变得坚强而有韧性。
合作——学会合作,培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量,领悟合作精神的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神,让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。
感恩——学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。

?????????????? 新东方“酷学酷玩”夏令营


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???(本网讯)
2012年暑假,北京新东方携手新昌时代光华,成为新昌区域战略合作伙伴。今年暑假共有三批学员组团,分别在助教的带领下前往北京参加训练营。每批学员从第一天的入营报到、相互认识、组织班级活动到接下去的天安门广场快乐体验、酷酷英语部落学习、参观北大、清华、科技馆、鸟巢、故宫、颐和园、爬长城、畅玩欢乐谷、举办营花营草晚会等活动,让孩子们很快打成一片,最后营期结束离开的时候大家都眼眶湿湿,难舍难分。
????? 新东方酷学酷玩夏/冬令营是新东方教育科技集团于04年在国内率先推出的中小学生时尚、高端寒暑期教育品牌,是目前新东方旗下的覆盖不同年龄层次的三大子品牌之一;酷学酷玩秉承“以学生为导向”的教学理念,融合专业高效的授课模式和酷炫时尚的课内外活动,将“学中玩,玩中学”的特色与素质教育和励志教育相结合,是一个以培养学生学习兴趣(Interest)、强化基础学科知识(Knowledge)、传授多元中西文化(Culture)、提升综合实践能力(Method)、激励人生(Inspiration)为目标的突破了单纯培训层面的教学项目。目前主要开展项目有:酷学酷玩北京游学英语营、酷学酷玩英语炫舞营、酷学酷玩英语篮球营、酷学酷玩北京微电影营、酷学酷玩英语博物馆探索营、酷学酷玩英汉双语口才营、酷学酷玩北京滑雪营、酷学酷玩词汇集训营、酷学酷玩听力口语集训营等。

??????????? 未来领袖“目标导航”同学会

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?? (本网讯)自《领袖少年训练营》08年新昌开班以来,时代光华教练团一直致力于青少年的后续服务工作,包括每周一定期的家长亲子短信沟通、家长说明会、成长手册、成长网站、SWOT辅导与训练、同学会暨学习促进会、登山与烧烤等系列活动,尤其在同学会上下了很多时间和功夫。
为了让课程能更好的结合孩子们学习,我们通过同学会的平台,应用课程中“目标、承诺、挑战及学习计划书”等手段,让孩子们对上学期的成绩有所总结和分享,并对下学期学习设立目标、挑战目标、实现目标。同学会从某种意义讲可以说是学习促进会,让孩子对自己的成绩有一个正确的认识。我们还设立领袖奖励基金,对于成绩突出的领袖除了分享优秀的学习经验外,还颁发奖励,以资鼓励。2012参加中考的领袖共有17位,12位顺利考上新昌中学,其中一位领袖成绩名次进入全县前三强,如此收获,可喜可贺。
????领袖精英同学会至今已成功举办6届,获得了家长和孩子们的高度认可。我们希望通过这样的训练活动让家长与孩子、孩子与孩子面对面交流、分享,回顾过去、展望未来。

来源:本站 ??发布人:admin ??发布时间:2012-08-28 14:14:10??浏览次数:2644次
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